Mãe se acorrenta a portões de escola para conseguir vaga para filhos

Uma multidão se formou ao redor dos portões da Escola Municipal Marechal Rondon, nesta quinta-feira (24), onde Vanessa, mãe de uma menina de 8 anos e um menino de 7, se acorrentou. Ela tenta há três anos conseguir matricular seus filhos na instituição, que fica a cerca de três minutos de sua casa, na região do Jaçanã, em São Paulo.

Apesar de já ter conseguido uma autorização da Secretaria de Educação do Estado para transferência dos alunos para o colégio, Vanessa afirma que a diretoria diz não poder efetuar o procedimento.

- Já fui na delegacia do ensino, já fui da Secretaria do Estado, já fui no conselho tutelar, já fui no fórum. Já fiz tudo o que eu podia fazer. Eu sou uma bolinha de ping pong, porque eles te mandam para todos os lugares e não dão nenhuma resposta concreta.

Segundo Vanessa, a instituição está sem vagas, porque crianças de outras regiões estão matriculadas.

- Eu estou disposta a ficar acorrentada no portão da escola até alguém vir aqui me entregar os papés da escola assinados.

Durante a reportagem, oficiais da Polícia Ambiental entram na escola. Pouco tempo depois, Vanessa é chamada pela diretora do colégio para efetuar a matrícula de seus filhos.

Cursos de educação à distância são oferecidos pelo SENAI, no Paraná

Cursos gratuitos de ensino à distância são oferecidos pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI). Os cursos fazem parte da "Coleção Competências Transversais", que são programas de educação profissional à distância com níveis de formação inicial e continuada.

Os cursos disponíveis são para Empreendedorismo, Legislação trabalhista, Tecnologia da informação, Educação Ambiental, Segurança do Trabalho e Propriedade Intelectual.

Cada curso tem carga horária de 14 horas e terá certificado de conclusão com o comprometimento e qualidade SENAI.

Alckmin vai contratar 25 mil professores para 2012

O governador de São Paulo, Geraldo Alckmin, informou hoje que autorizou a contratação de 25 mil novos professores para a rede estadual de ensino. De acordo com ele, os profissionais serão convocados no primeiro semestre deste ano e passarão a atuar nas salas de aula em 2012. "Esses 25 mil serão concursados e efetivados, ou seja, serão chamados agora e farão um curso".

O Estado de São Paulo conta atualmente com 110 mil docentes efetivos e 100 mil temporários, sendo 78 mil estáveis. O governador garantiu que atualmente sobram vagas nas escolas estaduais e disse que pediu à Secretaria de Educação que estude a oferta de mais vagas em locais onde a procura é maior. "Nós temos mais vagas que alunos; nós temos mais de 100% de vagas", ressaltou.

Alckmin ministrou aula, na manhã de hoje, para alunos da 4ª série da Escola Estadual Henrique Dumont Villares, no bairro de Jaguaré, na zona oeste da capital paulista. O evento marcou o início do ano letivo de 2011 na rede estadual de ensino, cujas aulas começaram hoje.

A uma sala de 25 alunos, de faixa etária entre nove e 10 anos, o governador ensinou noções de anatomia humana, com explicações sobre os sistemas circulatório, respiratório, digestivo, nervoso e locomotor. O "professor" levou um estetoscópio para que os estudantes ouvissem a batida do seu coração e tirou a pressão de alguns alunos. "Escutou? Está batendo forte, é que estou meio nervoso", disse, em referência ao seu batimento cardíaco.

Em menos de dois meses de mandato, essa é a terceira aula ministrada pelo governador, que tem experiência no magistério. Alckmin já lecionou química orgânica num cursinho e medicina e comércio exterior na Universidade Metropolitana de Santos (Unimes). As câmaras dos jornalistas tiraram a atenção dos alunos que, após dez minutos de aula, já estavam dispersos. Diante do ruído, o governador, em carregado tom professoral, iniciou uma série de brincadeiras, para atrair a atenção dos estudantes para a aula. "A pressão está boa, acho que ela está apaixonada", disse a uma aluna, após medir a pressão da menina.

Ao explicar que o sistema locomotor é formado por ossos, ressaltando que eles são duros, o governador recebeu uma resposta irônica de uma estudante. "É claro, se fossem moles, a gente caía". No final da aula, os estudantes cumprimentaram Alckmin e tiraram uma foto ao seu lado. A mais falante da classe, a estudante Emily Santos, de nove anos, aprovou o desempenho do governador. "Ele foi muito bonzinho. Eu aprendi bastante".

Governo Estadual cede ônibus escolares extras a municípios afetados pelas enchentes

Sexta - feira, 26 de fevereiro de 2010 13h30

Governo do Estado cede ônibus escolares extras a
municípios afetados pelas enchentes

As cidades de São Luis do Paraitinga e Cunha, que já
haviam recebido um veículo do Program Ônibus Escolar,
receberão mais dois ônibus

O Governo do Estado de São Paulo vai contemplar municípios paulistas com ônibus extras do Programa de Transporte Escolar. Os veículos serão cedidos a duas cidades castigadas pelas chuvas no início deste ano. Para São Luiz do Paraitinga e Cunha, serão cedidos dois ônibus - ambas já haviam sido contempladas com um veículo cada uma em dezembro do ano passado dentro do Programa Ônibus Escolar.

”Com essa iniciativa, vamos colaborar para que os municípios se recuperem dos estragos causados pelas chuvas e possam continuar atendendo bem nossos alunos”, disse o secretário Paulo Renato Souza.

Além dos novos ônibus, o Governo do Estado já autorizou o repasse ao município de São Luiz do Paraitinga o valor de R$ R$ 4,3 milhões na recuperação das escolas da rede municipal de ensino e para a compra de equipamentos e materiais escolares.

Os ônibus têm capacidade para transportar 31 alunos sentados e cada veículo custa em torno de R$ 145 mil. Os veículos possuem ainda adaptações para transporte de estudantes com deficiência ou mobilidade reduzida - a porta tem vão livre de 65 centímetros de acesso, largura suficiente para passagem de uma cadeira de rodas aberta. É dotado ainda de quatro assentos preferenciais reservados para esses estudantes, além de local adequado para acomodação segura de cadeira de rodas dobrável, com cinto de fixação. Os veículos serão cedidos em regime de comodato, com a possibilidade de doação dos veículos ao final de cada prazo.

Programa Ônibus Escolar

Com um investimento de R$ 94 milhões, o Programa prevê a cessão de 645 veículos para todos os municípios do Estado. Cada cidade conveniada com a Secretaria de Estado da Educação terá direito a um veículo, que deverá ser utilizado para auxiliar no transporte de estudantes de escolas estaduais e municipais. Dos 645 municípios do estado de São Paulo, 603 municípios paulistas se cadastraram no programa e 505 já receberam os veículos. As inscrições se encerram hoje.

Política Pública para o Transporte Escolar

 O Programa Ônibus Escolar faz parte da nova política pública para a área de transporte escolar. A proposta foi implantada em três etapas e tem o objetivo de racionalizar os investimentos da Pasta e melhorar a eficiência do sistema utilizado hoje. Na primeira etapa, foram publicadas resoluções para disciplinar a concessão de auxílio-transporte aos alunos. Em seguida, foi desenvolvido um novo sistema pela Prodesp (Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo), com o apoio do Centro de Informações Educacionais da Secretaria, para vincular o Sistema de Cadastro de Alunos, mesma ferramenta utilizada para a matrícula antecipada, às rotas de transporte de cada aluno.

Com base no resultado da análise dos dados informados pelas prefeituras neste sistema, a Pasta passará a definir o custo aluno por quilômetro rodado ao dia, o que promoverá uma mudança sistemática no repasse de recursos às prefeituras conveniadas. “Dessa forma, os convênios passarão a ser assinados com repasse de recursos com base no quilômetro rodado por aluno e não apenas no número de alunos. Isso vai beneficiar significativamente as prefeituras, especialmente os municípios mais extensos”, ressalta o secretário Paulo Renato.

Em 2008, o Governo do Estado repassou aos municípios cerca de R$ 200 milhões por meio de convênios para auxílio no transporte escolar, beneficiando em torno de 330 mil alunos de todo Estado. Em 2009, foram destinados ao repasse cerca de R$ 230 milhões, contemplando em torno de 370 mil alunos.

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          Comentário: Ao mesmo tempo que esta medida mostra-se eficiente como um ato para reestabelecer a educação nas cidades afetadas pelas chuvas, isto também mostra-se um grande furo no governo estadual. Dois ônibus são enviados à São Luiz do Paratininga, cidade que foi afetada de forma tão caótica que até supermercados necessitam de ajuda voluntária para reestabelecer suas atividades. Será que dois ônibus com capacidade para 31 alunos cada são suficientes em uma cidade de 11 mil habitantes? Uma cidade que, mesmo antes da enchente já apresentava grandes necessidades de investimento em educação, com um IDH de 0,754 pode voltar à suas atividades normais, em um padrão equiparado ao das grandes cidades, com uma doação de R$ 4 milhões? Talvez esta ação deva ser repensada.

Volta às aulas do Estado de SP é no dia 18; Justiça derruba liminar que mudava distribuição de turma

Simone Harnik
Em São Paulo

A volta às aulas para os 5 milhões de alunos da rede estadual de São Paulo está mantida para a próxima quinta-feira (18). Nesta sexta-feira (12), o Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo suspendeu os efeitos de uma liminar que pedia mudanças na distribuição de turmas entre os professores temporários.

Se a liminar ficasse mantida, informou a Secretaria de Educação do Estado, o reinício das aulas poderia ser afetado.

A Justiça de São Paulo havia decidido, em favor da Apeoesp, o sindicato dos professores do Estado, que pedia prioridade na escolha das turmas para os docentes temporários com mais tempo de aulas na rede.

O juiz Luiz Fernando Vidal, da 3ª Vara da Fazenda Pública, decidiu no último dia 9 que os professores temporários mais experientes tinham direito a escolher as salas em que lecionariam antes dos mais novos, mesmo que tivessem obtido nota inferior em uma prova aplicada pelo Estado.

De acordo com a Secretaria, a prova foi implantada para selecionar os melhores professores para a rede. Fato que é contestado pela Apeoesp.

O UOL Educação procurou o sindicato para comentar a derrubada da liminar. Às 17h, a entidade informou que ainda estava tomando ciência do fato e que ia estudar as providências.

Comentário: 

  É de conhecimento geral que o Brasil possui algumas falhas em seu sistema de ensino público. Este fato é mais uma das provas de que devem-se modificar as coisas mais básicas desde o planejamento.

  Em escolas particulares do estado de São Paulo, as aulas iniciaram-se - em grande parte - no dia 1 de Fevereiro, o que já gera uma diferença de cerca de 14 dias letivos entre os 2 tipos de instituição. Somando-se isto ao atraso que pode ocorrer, teríamos uma diferença de mais de uma quinzena de dias letivos entre as escolas públicas e particulares - Sem contar a diferença que existe entre o fim das aulas - Que encerram-se normalmente no mês de novembro, em escolas públicas, e por Dezembro em algumas particulares.

  Além disso podemos notar falhas na seleção dos professores às escolas, em que o Estado necessita da intervenção de sindicatos para que decida-se que professores lecionarão e que mantenha-se um equilíbrio entre os com mais experiência no ramo e os com mais conhecimento, fazendo com que as provas aplicadas à professores do Brasil mostrem-se inúteis.

  Será que o sistema de educação no Estado de São Paulo não merece uma reestruturação? Ou todos estes atrasos e confusões são normais em qualquer instituição de ensino?

Prouni abre inscrições para 165 mil bolsas de estudos neste sábado

Fonte: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/02/05/ult2738u301.jhtm

05/02/2010 - 10h51
Prouni abre inscrições para 165 mil bolsas de estudos neste sábado
Da Redação
Em São Paulo
Atualizada às 13h56

O Prouni (Programa Universidade para Todos) recebe inscrições para 165 mil bolsas de estudo no ensino superior a partir das 6h deste sábado (6), somente pelo site http://siteprouni.mec.gov.br/. O prazo termina na próxima quarta-feira (10). As informações foram divulgadas no Diário Oficial da União desta sexta-feira (5).

Você pretende se inscrever para o Prouni? Opine
Portaria normativa do Prouni 2010

O programa terá duas etapas de inscrição: em cada uma, o candidato pode escolher até cinco opções de curso. São etapas independentes, ou seja, o aluno que se inscreveu na primeira, mas não foi selecionado, tem uma nova chance. Das bolsas oferecidas em cerca de 1,5 mil instituições, 86 mil são integrais e 79 mil, parciais (50% da mensalidade).

Como se inscrever
Para participar, é necessário ter prestado o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009, com mínimo de 400 pontos na média das cinco notas --ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias e redação-- além de não ter zerado na redação. É preciso ter renda familiar mínima de três salários mínimos (R$ 1.530) por pessoa para concorrer às bolsas de 50%; e renda mínima por pessoa de um salário mínimo e meio (R$ 765) para concorrer às bolsas integrais. Deve-se também atender a uma das condições:

ter cursado o ensino médio completo em escola pública ou em escola privada com bolsa integral da instituição;
ter cursado o ensino médio parcialmente em escola pública e parcialmente em escola privada com bolsa integral da instituição;
ser professor da rede pública de ensino básico, em efetivo exercício, integrando o quadro permanente da instituição, e estar concorrendo a vaga em curso de licenciatura, normal superior ou pedagogia. Neste caso, a renda familiar por pessoa não é considerada.

A relação dos candidatos pré-selecionados deve ser divulgada em 13 de fevereiro. Esses estudantes precisarão comprovar pessoalmente as informações prestadas nas instituições em que irão estudar, entre os dias 17 e 26 de fevereiro.

A segunda etapa de inscrições vai de 4 a 7 de março, com resultados no dia 10 do mesmo mês.




--> O ProUni se demonstra uma das grandes "sacadas" do governo Lula. Fornecendo bolsas integrais e parciais, permite à alunos de menor renda a ingressar em faculdades e universidades que o permitam incluir-se no mercado de trabalho. Além do programa gerar um benefício para estes alunos, gera desenvolvimento ao país, que pode aproveitar destes novos potenciais para maior desenvolvimento intelectual.


--Arthur Lorente